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“不僅要忍受鷹醬時不時的空軍騷擾。”

“就連曾經(jīng)落后我們的小櫻花。”

“也敢耀武揚威！”

說到動情處，老師重重地敲了敲黑板。

“而這一切！都是被民族罪人——陸子明帶來的！”

“他作為一個龍國公費留學的留學生。”

“不僅沒有為國效力，反而拿出了一系列科研成果”

我成民族罪人了？！

陸子明的身形一陣趔趄。

居然過去了五年！

鷹醬還是拿到了核聚變的圖紙嗎？

講臺上的老師還在繼續(xù)。

“在民族危難關(guān)頭。”

“萬幸有趙三金院士站了出來。”

“他看不慣自己學生陸子明的叛徒行為。”

“孤身犯險，回到國內(nèi)。”

“帶領(lǐng)我們的科學家開展了太空武器的研發(fā)”

聽到這里，陸子明再也壓抑心中的怒火。

趙三金！

就是他偷走了他的所有研究成果！

留學的那段日子。

趙三金一點學術(shù)研究都不做。

整日除了討好鷹醬官員。

就是在實驗室給自己的龍國留學生洗腦。

勸說他們背叛自己的國家。

涉世未深的同學們被他騙的暈頭轉(zhuǎn)向。

而陸子明卻被眾人孤立。