問心宗的考場(chǎng)非常大。
所有考生落座后,都會(huì)被拖入一個(gè)極其逼真的幻境世界中。
就連溫道緣也分不清,這里究竟是問心燈塑造的大型幻境,還是某位求道境強(qiáng)者的領(lǐng)域空間。
進(jìn)入考核后,每個(gè)考生都會(huì)獲得一個(gè)獨(dú)特的身份,以這個(gè)新身份生活一段時(shí)間。
他們就像魂穿進(jìn)了這個(gè)世界,成為這個(gè)小世界里眾生的一員。
雖然保留著原來的記憶、性格,但在腦海中也多出了一部分“人物設(shè)定”。
這些人物設(shè)定,就是考生使用的身體原主人的生平經(jīng)歷、家庭關(guān)系。
有簡(jiǎn)略版也有詳細(xì)版。
與其說是記憶,這些信息更像是書籍。
考生腦海中,多出了兩本可以隨時(shí)翻閱的書籍。考生可以用意念自行查看。
“這個(gè)考核世界的本意,是讓考生在行善救人的過程中得到獎(jiǎng)勵(lì)。”
“通過行善積德,讓這具身體原主人的處境越來越好。幫助他走出貧困實(shí)現(xiàn)溫飽、照顧家人幫助鄰里……甚至帶領(lǐng)村子致富。”
翻閱著腦海中的設(shè)定集,溫道緣若有所思。
由于教化派放低了門檻,整個(gè)考場(chǎng)變成了一個(gè)大型作秀現(xiàn)場(chǎng)。
只要考生流水線般“行善”,取悅考官扮演的老弱病殘,就可以輕松通關(guān)。
“在這個(gè)幻境中,不能使用法術(shù)。有什么方法…可以把整個(gè)考場(chǎng)世界炸上天呢?”
如果這是正統(tǒng)的真善美傳承,溫道緣或許會(huì)想要從中破壞,與勇者們玩玩。
他會(huì)試著成為傳承中的一個(gè)阻礙、扮演這一方小世界的邪惡大boSS。
如果這是一個(gè)有趣的魔道傳承,溫道緣也會(huì)選擇挑戰(zhàn)自我。
他會(huì)絞盡腦汁,使出各種手段打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、繼承魔道前輩的力量。
但這不倫不類的無聊表演,實(shí)在是讓他提不起興致…就這樣順著規(guī)則玩下去。
既然『規(guī)則』不好玩,那就破壞掉它!
把『混亂』帶入這此方世界,讓這里變的有趣吧~
溫道緣看著面前的乞丐老頭。
他拿到了食物和水、得到了新衣服……卻還執(zhí)意要人背他、甚至要考生幫忙搓澡!
一步步的得寸進(jìn)尺,讓溫道緣的怒火不斷累積。
所有的考生都知道自己在“考試”,所以當(dāng)然會(huì)做出符合“道德”的舉動(dòng)。
但他們卻忘了自己扮演的人設(shè)——
這個(gè)考驗(yàn)幻境故事里的『自己』。