第22章 用心良苦為愛徒（第1頁）

第二天，陽光明媚，蔡邕和管寧一同來到盧植的住處，拜訪這位老友。

盧植見到他們，臉上露出欣喜的笑容，連忙迎了上去，“邕兄、寧兄，你們怎么一起來了？”

蔡邕笑著說道：“盧兄，我們聽聞馬超這孩子十分出色，今日特來拜訪，想見一見這傳聞中的少年英才。”

管寧也點頭附和道：“是啊，盧兄，我們也想考考他的四書五經，看看他的才學究竟如何。”

盧植聽了，心中甚是歡喜，他對馬超的才學也頗有自信，于是帶著他們來到廳堂。

馬超見到蔡邕和管寧，恭恭敬敬地行了個禮。

蔡邕微笑著，微微點頭，目光中透露出溫和與贊賞，輕聲對馬超說道：“馬超啊，聽聞你對四書五經頗有研究。今日一見，果然器宇不凡。不知你對《論語》中‘學而時習之，不亦說乎’這句話有何見解？”

馬超略微低頭思索片刻，眼神堅定而專注，然后抬起頭，自信地答道：“先生，晚輩認為這句話強調了學習的重要性。不斷地學習并適時溫習，能讓人感到愉悅和滿足。”

管寧雙手背在身后，身姿挺拔，他的目光中帶著幾分期待，接著問道：“嗯，見解獨到。那么對于《孟子》中的‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨’，你又有何看法？”

馬超神色堅定，雙手握拳，仿佛在表達自己內心的決心，回答道：“晚輩覺得，這句話告訴我們，成大事者必須經受住種種磨練，鍛煉自己的意志和體魄。”

蔡邕眼中的贊賞之意越發濃厚，他拍了拍馬超的肩膀，點頭稱贊道：“不錯不錯，你能有如此深刻的理解，實屬難得。那對于《大學》中的‘修身、齊家、治國、平天下’，你又是如何理解的呢？”

馬超微微皺眉，陷入沉思，過了一會兒，他的臉上露出釋然的表情，回答說：“先生，晚輩理解的‘修身’乃是基礎，只有自身品德高尚，才能管理好家庭，進而為國家和天下做出貢獻。”

管寧的臉上也浮現出一絲微笑，他向前邁了一步，語氣中帶著肯定，接著問：“很好。那么在《中庸》中提到的‘中和’之道，你可有自己的體會？”

馬超挺直了身子，目光中閃爍著堅定和睿智的光芒，答道：“晚輩理解的‘中和’之道，是要保持內心的平衡和和諧，做事不偏不倚，恰到好處。”

蔡邕和管寧相視一笑，蔡邕雙手抱胸，滿意地說道：“馬超，你的回答令我們十分滿意。如此年紀，便有如此深刻的見解，實屬難得。以后定要繼續努力，不可懈怠。”

馬超恭敬地抱拳行禮，語氣誠懇地回答道：“多謝兩位先生的指點，晚輩定當銘記在心，不負先生們的期望。”

接下來，蔡邕和管寧輪流提問，馬超思維敏捷，對答如流，他的回答條理清晰，見解獨到，讓蔡邕和管寧頻頻點頭稱贊。

考試結束后，蔡邕贊嘆道：“馬超，你的才學的確不凡，假以時日，必成大器。”

管寧也笑著說：“盧兄，你這弟子真是難得的人才，令人喜愛。”

盧植臉上洋溢著自豪的笑容，“馬超這孩子，不僅才學出眾，品德也高尚，實為可造之材。”