第145章 分享會(huì)（第1頁(yè)）

整個(gè)教室，鴉雀無(wú)聲。

陸承宇沒(méi)有理會(huì)，自顧自地繼續(xù)他條理清晰的“項(xiàng)目報(bào)告”。

“strength，優(yōu)勢(shì)。目標(biāo)對(duì)象陸瑾安，對(duì)奧特曼體系有極高的榮譽(yù)感和歸屬感。”

“weakness，劣勢(shì)。其個(gè)人意志力薄弱，缺乏時(shí)間管理概念。”

“opportunity，機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)設(shè)立kpi考核制度，將‘按時(shí)睡覺(jué)’這項(xiàng)行為，與‘奧特曼騎士團(tuán)榮譽(yù)勛章’的獲取進(jìn)行強(qiáng)關(guān)聯(lián)，形成正向激勵(lì)閉環(huán)。”

“最后，threat，威脅。若采用強(qiáng)制性壓迫手段，根據(jù)其性格模型分析，有百分之七十三的概率，會(huì)引發(fā)逆反心理，導(dǎo)致項(xiàng)目失敗?！?/p>

短暫的死寂后。

“噗——”

不知是誰(shuí)先沒(méi)忍住，緊接著，教室里哄堂大笑。

“哈哈哈哈不行了，我肚子疼！這是在帶娃還是在做風(fēng)投??！”

“學(xué)到了學(xué)到了，我這就回去給我兒子也建個(gè)模！”

“這位爸爸是哪個(gè)公司的？也太硬核了吧！”

一位媽媽偷偷錄下了這段視頻，標(biāo)題都想好了——《當(dāng)我試圖用教育學(xué)和鄰座的霸總探討育兒時(shí)，他給我講起了商業(yè)邏輯學(xué)》。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，陸承宇的“硬核育兒法”已經(jīng)以不可阻擋之勢(shì)，再次血洗了熱搜。

并且陸承宇在家長(zhǎng)會(huì)上的“奧特曼商業(yè)論”，讓安安在幼兒園徹底成了風(fēng)云人物。

下課鈴一響，總有好幾個(gè)小朋友會(huì)圍過(guò)來(lái)，亮著眼睛問(wèn)他：“陸瑾安，你爸爸今天會(huì)開(kāi)宇宙飛船來(lái)接你嗎？”

安安總是很認(rèn)真地?fù)u頭：“不會(huì)，爸爸要開(kāi)車載媽媽和妹妹?！?/p>

光環(huán)之下，陰影也悄然而至。

課間活動(dòng)時(shí)，班里那個(gè)最壯的男孩王小胖，又一次故意從安安背后撞了過(guò)去，撞得他一個(gè)踉蹌。

“陸瑾安！”王小胖抱著手臂，下巴抬得高高的，語(yǔ)氣里滿是挑釁，“我媽媽說(shuō)了，你爸爸就是個(gè)上電視的，有什么了不起！你敢不敢跟我比掰手腕？輸了的人就是小狗！”

安安揉了揉被撞疼的肩膀，沒(méi)有像王小胖預(yù)料的那樣哭鼻子或者生氣。

安安慢慢地開(kāi)口。

“我爸爸會(huì)不會(huì)掰手腕，我不知道?！?/p>

“但我爸爸會(huì)賺錢?！?/p>

王小胖愣住了，顯然沒(méi)跟上這個(gè)邏輯。

安安繼續(xù)陳述性地補(bǔ)刀：“他賺的錢，可以把這個(gè)幼兒園買下來(lái)。然后，讓你，天天在這里掰手腕?！?/p>

“……”

世界瞬間安靜了。

王小胖那張漲得通紅的臉，像是被戳破的氣球，半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。

周圍看熱鬧的小朋友們，也都齊刷刷地倒吸了一口涼氣，看向安安的眼神，從羨慕變成了徹徹底底的敬畏。