正文字數(shù)1960 hehua n8.c om（第1頁）

杭樂畫了個淡妝，添了些氣色，頭發(fā)卷成波浪，套著一個米白色的大衣出門，老太太又給她添了條圍巾，才放她走。

霖市一高也是她的母校，很久未進，她也很期待，雖然是被叫來訓(xùn)話的。

登記后，又給老師打電話，才放她進去，杭樂嘆口氣，這學(xué)校真是越來越嚴了。

學(xué)校格局沒有大變動，她很快都摸到了高一二班，就在一樓，正是午自習(xí)下課，大家都迷蒙著眼剛午休起來。

杭煜在里側(cè)靠窗，也沒睡，手探在下面，看樣子是在玩手機，她還是低看她弟了。

偷偷拍了兩張照片，坐在窗邊的幾個人已經(jīng)注意到她了，她收回手，將照片發(fā)給杭煜。

杭煜抬起頭望到她，將手機塞到書包里，才出來找她。

兩人并肩走到前面，后面人都是起哄的，杭樂以前不懂，為什么初高中這么容易起哄，又不是什么很大的事情，其實她現(xiàn)在也不懂。

到辦公室，是一個年齡有些大的教師，短發(fā)，眼神犀利，單眼皮，帶著黑框眼鏡，嚴肅的表情讓杭樂心里咯噔一下，杭煜到現(xiàn)在都沒說自己到底做什么事了。

“你能做杭煜主嗎？可別是找人來糊弄我。”

杭煜秒破防，瞪大眼：“你看不出來嗎，這我姐啊，這么像你都看不出來？”

劉華英審視了兩秒，看著兩人幾近相同的杏眼：“杭煜姐姐是吧，周一早上，升旗遲到，這我就不說了，寫個檢討跟我頂嘴，心里有沒有點尊師重道？”

杭煜撇著嘴，眼神移開，看都不看她。

“下午體育課，和別的班打架，還拉人打群架？一窩蜂跑了就算了，造成的影響有多大心里不清楚嗎？把他叫回來批評，結(jié)果下午又逃課，家長群里連家長都沒有？聯(lián)系電話還是他自己的？還帶手機！你們做家長的一點都不管嗎？孩子是這么教育的嗎？”

“人家班男孩家長今早可是來學(xué)校要交代了，杭煜是帶頭的，我先把你找來先說說，其他家長一會陸陸續(xù)續(xù)過來，今天看看問題，你們幾個家長商量商量吧，這事怎么處理。”

杭樂抓著杭煜的胳膊，問：“你先說打架原因，不然這事不好處理。”

旁邊班主任也在聽，自然是向著自己班孩子：“他不就是看不起劉俊彥嗎，都鬧騰好幾次了，劉俊彥也是個本分的好孩子，杭煜天天鬧的這么厲害，又是帶滑板又是早戀的，一個高中生天天穿的什么啊，這不是引導(dǎo)人攀比？”

杭樂抬眼輕瞥，像極了訓(xùn)人的岑凌：“我家孩子什么情況我都沒問，你就下定論了？你是他班主任嗎？插什么嘴？有錯我會教育，輪不到你指手畫腳。”

“穿什么衣服也是我們家有錢買，他就這衣服，還為了體諒別人不穿了嗎？老師別偏心的太明顯。”

隔壁班班主任被懟的有些尷尬，一般家長都點頭哈腰道歉，這是第一次有家長不服氣跟她吵，倒讓她說不出話了。

杭煜罕見的沉默，在斟酌著話語，又有些不想說，對于這個年齡的孩子，義氣比什么都重要，怎么可能暴露。

杭樂說的有些怒氣，將圍巾取下來，杭煜自覺抱到懷里，又摟著她的手臂，倒有些委屈的勁兒。

自己家孩子什么秉性她不會比一個外人了解，問不出來就一直僵持著，杭煜雖然脾氣不好，但她不信杭煜無緣無故打人。

劉華英讓他們出去想，杭樂翻著手機，挑著岑凌的消息回了幾個，等著杭煜的措辭。

“姐，你別不理我啊…”

杭樂也不生氣，心態(tài)挺平穩(wěn)的，她不覺得打個架是多大的事情，只不過岑凌的消息不能等，睡午覺這個借口不好用。

“那你想想怎么說，為什么打架，我不急，一會是不是還有別的家長？”

“對，你來的快，剩下的來的晚，我都想不通了非較真，那劉俊彥就是有病。”

杭樂找到重點，快速接話：“他為什么有病？”

“他說楊。”記住網(wǎng)站不丟失：he

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