第4章（第2頁）

油燈燃了大半夜，燈油所剩無幾。

羅薇吹熄小火苗，動作順滑地縮進了被窩。

翌日，魔紋課。

今天換了一間更大的教室，大家坐在空蕩的教室內(nèi)，每個人面前都擺放著一塊四四方方的沙盤。

不是模擬地形用的沙盤，單純就是一盤沙，沙盤旁邊還放著一截光滑的小木棍。

羅薇看到周圍的同學(xué)熟練的拿起小木棍在沙盤上劃拉，開始思索她把白紙搞出來的可能性。

就是不知道弄出這種會動搖宗教根基和貴族地位的東西，會不會給她招來殺身之禍。

算了算了，還是先茍著吧。

思索間，一位長著卷曲棕發(fā)、皮膚干癟的瘦老頭兒夾著羊皮卷走了進來。

這是正式開學(xué)的第二天，也是他們第一次上魔紋課，因此瘦老頭兒走進教室的第一件事就是介紹自己。

“早上好孩子們，我是你們的魔紋課老師，克勞德·邁克，你們可以叫我邁克教授。”

“日安，邁克教授！”

學(xué)生們紛紛站起來鞠躬行禮。

“好了，請坐下吧。”邁克教授點了點頭，在桌上攤開羊皮卷，開始了他的講課。

“什么是魔紋？魔紋是吸收魔力的容器，也是諸神升天前在人間使用神力留下的印跡。”

“通過拆解刻畫這些印跡，我們可以捕獲游散在天地間的魔法元素，繼而掌控并使用它們。”

“魔紋的用途有很多，最常見的用途便是附魔，比如將風之魔紋刻在騎士的劍上，可以加快騎士揮劍的速度。”

“其次是傳送，魔紋可以連通空間通道，在不同的地點刻下魔紋，可以讓我們完成遠距離的穿梭。”

“最后是召喚，召喚魔紋不僅可以召喚魔獸，也可以召喚亡靈，傳說中的圣魔導(dǎo)師還能召喚出神的投影。”

“當然，后兩種魔紋是中高級魔法學(xué)徒才能修習(xí)的課程，你們現(xiàn)在要學(xué)的，是基礎(chǔ)魔紋的繪制。”

羅薇聽得很認真，邁克教授講的頭頭是道，聽起來很有意思。

在原主記憶里，這個大陸到處流傳著魔法的傳說，所有人都相信有魔法，就是沒人見過。

但她都能穿越了，魔法和神靈說不定還真的存在。

“好了孩子們，把你們的沙盤鋪平，我要開始講基礎(chǔ)魔紋的結(jié)構(gòu)了。”

講臺上的邁克拿起一只滑石筆：“魔紋是空間結(jié)構(gòu)的壓縮，所以我們首先要學(xué)會繪制平面幾何。”