第三十二章 中級魔法（第2頁）

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公共課堂的學(xué)習(xí)，讓塞恩一段時(shí)間以來充實(shí)并忙碌了不少。

不過在參與公共課堂之余，塞恩也沒有忘記構(gòu)建并掌握幾個(gè)中級魔法的事情。

公共圖書館，這已經(jīng)是塞恩這個(gè)月以來，第四次前來。

年級考核中所獲得的一百點(diǎn)學(xué)院積分獎(jiǎng)勵(lì)，足以讓塞恩兌換兩個(gè)中級魔法的相關(guān)知識(shí)。

其實(shí)導(dǎo)師贈(zèng)送的五本魔法書籍里，《火元素塑形特性》和《安可達(dá)注解》這兩本書籍里面，本身就各自蘊(yùn)含著一個(gè)中級魔法。

分別是：火焰之手以及控物術(shù)。

火焰之手是一個(gè)特征明顯的攻擊性魔法，它比次級火球術(shù)造成的攻擊范圍更大，打擊目標(biāo)也更加精確。

一張巨大的火元素之手，最終將在施法者們的吟唱聲中出現(xiàn)，并狠狠握住敵人，還具備一絲鎖敵功能。

控物術(shù)則是一個(gè)功能性魔法，它的最大作用不是戰(zhàn)斗，而是在日常生活與魔法實(shí)驗(yàn)過程中，幫助學(xué)徒們完成一些瑣事。

指揮掃帚自己打掃房間，又或者是讓實(shí)驗(yàn)燒杯浮空飄在自己身邊，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)配相關(guān)試劑等等，這都是控物術(shù)的妙用。

因此，別看控物術(shù)沒什么戰(zhàn)斗效用，但越是高級的魔法學(xué)徒，都會(huì)專門學(xué)一手。

包括那些正式黑魔法師們，也經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)和公共課堂上展現(xiàn)這一能力。

塞恩這段時(shí)間主要學(xué)習(xí)的是火焰之手，因?yàn)樗膶W(xué)院強(qiáng)制任務(wù)馬上到了。

塞恩并不想在城內(nèi)執(zhí)行什么駐守或巡邏任務(wù)，他想去城外看看，這也是他晉升中級學(xué)徒后，證實(shí)具體實(shí)力的一次表現(xiàn)。

記錄控物術(shù)這一中級魔法的《安可達(dá)注解》這本魔法書籍，這段時(shí)間主要是莉娜翻看的比較多一點(diǎn)。

魔法師對知識(shí)的看重以及對傳承的排他性，如果要讓摩西多導(dǎo)師知道，塞恩把他的魔法筆記交給別人看，恐怕這位導(dǎo)師會(huì)親自教訓(xùn)塞恩。

但這不是摩西多導(dǎo)師不知道嘛。

而以塞恩和莉娜的親密關(guān)系，他不覺得自己把導(dǎo)師贈(zèng)予的一本魔法書籍，分享給莉娜犯了什么忌諱。

正如莉娜過去曾教導(dǎo)他火球術(shù)相關(guān)知識(shí)，以及其它一些魔法知識(shí)一樣。

塞恩在有了好東西之后，從不介意與莉娜分享。

可能也正是塞恩的這種性格與他一貫的做法，才漸漸溫暖并融化了莉娜這個(gè)“瘋女人”的心。

使得他們倆真正成為休戚與共的一對。