第139章 人際關(guān)系（第1頁）

自那日休沐拜會(huì)過大師兄季景行后，王明遠(yuǎn)便又沉入了書院繁重而規(guī)律的課業(yè)之中。

書院的日子便是這樣，休沐的松弛轉(zhuǎn)眼即逝，緊接著便是更緊迫的課業(yè)和更深?yuàn)W的鉆研，由不得人多愁善感。

周教諭今日講授的《中庸》章節(jié)，其中一段涉及“致中和，天地位焉，萬物育焉”與“君子素其位而行”的結(jié)合闡釋，語句拗口，難以理解。

王明遠(yuǎn)聽課時(shí)自覺跟上了教諭的思路，但回來獨(dú)自復(fù)習(xí)，對(duì)著筆記和原文反復(fù)揣摩，總覺得有那么一兩處關(guān)節(jié)像是蒙了層薄紗，隱約能見輪廓，卻又模糊不清，難以透徹把握。

若是以前在府學(xué)，他或許會(huì)自己再死磕一陣，或者等明日再去請(qǐng)教諭，但如今在岳麓書院，他漸漸摸到了些新的門道——這里的同窗，藏龍臥虎，各有擅長(zhǎng)。

閉門造車，進(jìn)度慢不說，還容易鉆牛角尖，師父崔知府那句“七分做人”的教誨，在書院里也有了新的體現(xiàn)：學(xué)問之道，亦需交流印證，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

他想起白日里坐在他斜前方的顧亦桉顧兄，顧兄是湘江府本地人，家境似乎不錯(cuò)，為人卻低調(diào)謙和，尤其對(duì)《中庸》和《孟子》的相關(guān)注疏見解獨(dú)到，幾次課堂辯論難題都能引經(jīng)據(jù)典，說得條理清晰。

打定主意，王明遠(yuǎn)便不再猶豫。

他從箱子里取出一個(gè)上次包裝好的茯茶禮盒揣入袖中，便起身出了齋舍。

夜色已深，書院廊下掛著的燈籠發(fā)出昏黃的光，映照著青石板路。

不少齋舍還亮著燈，窗紙上映出伏案苦讀的身影，空氣中只有風(fēng)聲和遠(yuǎn)處隱約的溪流聲，更襯得書院靜謐肅穆。

顧亦桉的齋舍在另一處院落，也是兩人一間，王明遠(yuǎn)叩響門扉時(shí)，心里還略有些忐忑，怕打擾了對(duì)方休息。

開門的是顧亦桉本人，他穿著一身居家的棉布袍子，手里還拿著卷書，見到王明遠(yuǎn)，臉上露出些許訝異，隨即化為溫和的笑意：“王兄？快請(qǐng)進(jìn)，可是有事？”

“顧兄，冒昧打擾。”王明遠(yuǎn)拱手，“今日課上教諭所講‘致中和’一節(jié)，我尚有幾分困惑，百思難解。知顧兄于此道鉆研頗深，特來叨擾，望顧兄不吝賜教。”他話說得極為客氣誠懇。

顧亦桉聞言，立刻側(cè)身讓開：“王兄太客氣了，快請(qǐng)進(jìn)。正好，我方才也在琢磨此處，你我正好一同參詳參詳。”

進(jìn)了屋，顧亦桉的舍友不在，倒是清靜。

兩人就在書案旁坐下，王明遠(yuǎn)拿出自己的筆記和書，指出那處疑難。

顧亦桉果然對(duì)此處極熟，并未直接給出答案，而是先引了幾家不同的注疏說法，對(duì)比異同，又結(jié)合《中庸》上下文和《禮記》中相關(guān)篇章，細(xì)細(xì)剖析其中義理關(guān)聯(lián)。

他聲音不高，語速平緩，卻條理分明，將那幾個(gè)拗口詞匯和隱含的邏輯層次掰開揉碎，講得清清楚楚。

王明遠(yuǎn)凝神聽著，不時(shí)發(fā)問一兩句，心中那層薄紗漸漸被揭開，豁然開朗。

“原來如此！竟是這般關(guān)聯(lián)！多謝顧兄點(diǎn)撥，茅塞頓開！”王明遠(yuǎn)真心實(shí)意地拱手道謝，困擾半晚的難題得以解決，心情頓時(shí)舒暢。

“王兄悟性高，一點(diǎn)就透。”顧亦桉笑著擺擺手，顯得很是謙遜。