這可是初中。整個學校,四個老師。
“就這四個老師里,蘇老師你的學歷,是最高的。”
我沉默了。
我是高中畢業(yè),因為成績不錯,雖然沒考上大學,但被村子里推薦到了學校代課。
沒想到,到了這里,還成了學歷最高的。
王校長說,以前不是沒有來過支邊的老師。
但是,因為條件的艱苦,來了之后叫苦連天的有,默默算著日子,等支邊時間一到立刻跑了的也有。
這樣的條件,這樣的求學環(huán)境。
很多孩子能讀到小學畢業(yè)就不錯了,就算勉強上了初中,多數也是混個畢業(yè)證就算完事兒。
個別想好好學的,條件有限,也難以靠著學習走出這里。
我更沉默了,不知道該怎么安慰這位才四十出頭,頭發(fā)就已經花白了的校長。
“王校長,您放心,我一定會盡全力教學。”
一陣熱風吹過,學校里唯一的一棵樹被吹得沙沙作響。夾雜著沙粒的風打在臉上,生疼。
不知怎么的,我心里就涌起一股熱血。
我蘇雪梅一定會在這里做出一番事業(yè)來的。
我的支邊服務時間是三年。
三年里,我在大沙村中學,教所有年級的語文。
累,身體很累。
但心里是輕快的。
10
我的課一如既往地令學生喜歡,我?guī)淼囊幌渥訒亲屵@里可愛的孩子們如獲至寶。
每次看到他們如饑似渴地閱讀著各類書籍,甚至請求我能夠允許他們假期中將書帶回去看,我都感到由衷欣慰。
這世界上或許有很多的不公平,但知識是公平的。
只要你有一顆學習的心,有向上的志向,最終總會有所收獲。
我在這里,和王校長他們一起,盡自己最大的努力呵護著孩子們的成長。
當我的一個學生作文發(fā)表在報紙上的時候,我和學生抱在一起又蹦又跳。