第18章 安全措施（第3頁(yè)）

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，林恩和查理茲并排坐在觀眾席上——作為藝術(shù)高中，這里除了體育課基本沒什么人過來。四下無人，兩人又親在了一起。

“我晚上邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來家里練歌，親愛的你能過來嗎？那首數(shù)星星的歌，我答應(yīng)第一個(gè)唱給你聽的。”林恩試圖梅開二度，再次拿出數(shù)星星釣魚。

“我很想來，但媽媽不會(huì)同意的，昨天是特別情況她才允許。除非有合理的理由。。。”

什么老媽管這么嚴(yán)啊！什么叫合理呢？有了！

“明天是周末，你帶我逛逛曼哈頓怎么樣？你知道我才剛搬來，需要一個(gè)向?qū)А！?/p>

“好主意，我們可以去林肯中心逛逛。”

下午第一節(jié)課是林恩決定要惡補(bǔ)的西方音樂史，強(qiáng)迫自己聽了二十分鐘，確認(rèn)自己對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期宗教音樂改革完全提不起興趣，果斷從后門開溜。

藝術(shù)學(xué)校的課堂紀(jì)律還是很好的，上課時(shí)間的走廊里空無一人，慢慢溜達(dá)到樂器教室。

“hey，瑞安，馬庫(kù)斯去哪了？”掃了一圈卻沒看到馬庫(kù)斯，林恩小聲問著瑞安。

瑞安用口型說著“廁所”，他不敢說話，因?yàn)槔蠋熣蛯W(xué)生吵架呢！

“你說莫扎特不會(huì)做什么？”滿頭白發(fā)的小提琴老師正在和一個(gè)刺頭學(xué)生對(duì)線。

“莫扎特如果在現(xiàn)代也不會(huì)再拉弓了。”和他爭(zhēng)吵的是一個(gè)滿頭卷發(fā)的白人男孩。

“那他做什么？”

“他會(huì)把鍵盤接上擴(kuò)大器，這樣的他的指尖會(huì)直接流瀉出四重奏和交響樂。”

“誰(shuí)會(huì)演奏這種科幻交響樂？”樂器老師很不屑。

“莫扎特就會(huì)！他會(huì)錄好音再混音，他不會(huì)制造那種老舊的噪音。”

“噪音？”

“他會(huì)聽電子音樂，他會(huì)用更模糊的弦樂和管樂，加上電腦化的巴松管。”

“一個(gè)人不等于交響樂團(tuán)！”老頭已經(jīng)在爆發(fā)的邊緣了。

“誰(shuí)需要交響樂團(tuán)呢？只要有一個(gè)鍵盤、一部擴(kuò)大器、和足夠的電力就能搞定。

你根本不需要其他人！”

“那不是音樂，馬泰利，那是自慰。”老頭嘆了口氣，感覺這孩子已經(jīng)沒救了。

林恩聽得眼睛發(fā)亮，這孩子好像是個(gè)人才啊，一個(gè)人就能搞定交響樂團(tuán)這個(gè)主意他可太喜歡了，簡(jiǎn)直就是天選打工人。暗暗記下馬泰利這個(gè)名字，待會(huì)讓馬庫(kù)斯出馬給忽悠過來。