第5章 失蹤之謎（第1頁(yè)）

一會(huì)兒學(xué)校的保安呼啦啦的來(lái)了十幾個(gè)，大、小領(lǐng)導(dǎo)也立即跟了過(guò)來(lái)。

“讓那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)把情況說(shuō)明一下。”

派出所的兩個(gè)年輕警察對(duì)著老師們吩咐道。

張長(zhǎng)善見(jiàn)到警察心里有點(diǎn)發(fā)虛，加之太陽(yáng)亮晃晃的穿過(guò)黃角樹(shù)葉，扎在臉上熱辣辣的生痛。

接著，又給警察介紹了一遍情況。一個(gè)警察抓住了張長(zhǎng)善的說(shuō)話(huà)重點(diǎn)，聽(tīng)到懸崖平臺(tái)有“悉悉索索”的聲音。

警戒線外圍滿(mǎn)了學(xué)生，校長(zhǎng)安排老師立即把各班的學(xué)生領(lǐng)回教室，高三的自由復(fù)習(xí)改為集中復(fù)習(xí)。沒(méi)一會(huì)兒，后山就恢復(fù)了平靜！年輕民警立即向刑警支隊(duì)報(bào)告了這里離奇情況，希望得到刑警的支持。

學(xué)校大門(mén)口幾輛飛馳的警車(chē)，呼嘯而至，在保安的引導(dǎo)下全部來(lái)到學(xué)校后山平臺(tái)上面。

一個(gè)個(gè)全身武裝的特警、法醫(yī)從車(chē)上魚(yú)貫而出。派出所的警察急忙走過(guò)去輕聲介紹了這里發(fā)生的情況，幾個(gè)刑警也對(duì)周?chē)男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師提出了自己想要咨詢(xún)的信息。

王子木的父母一會(huì)兒也到了！他娘老遠(yuǎn)就哭喊起來(lái)。

“我的木木，你在哪里呀。”

兩個(gè)年輕警察立即走過(guò)去，連聲安慰，沒(méi)有找到人就無(wú)法下結(jié)論，讓他們稍安勿躁，幾個(gè)女老師和班主任立即過(guò)去請(qǐng)王子木父母到校辦公室去討論情況。

現(xiàn)場(chǎng)又變得安靜起來(lái)！

政委、支隊(duì)長(zhǎng)我覺(jué)得需要生命探測(cè)儀對(duì)這個(gè)后山進(jìn)行探測(cè)，也許能找到我們檢查疏漏的地方。

政委摸著下巴道：

“老梁，那就調(diào)進(jìn)來(lái)試試？”

半小時(shí)后，應(yīng)急管理局的藍(lán)天救援隊(duì)火速來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，生命探測(cè)儀調(diào)試的“嘟嘟”聲音不間斷的響了起來(lái)，隨著探頭的移動(dòng)，平靜的液晶顯示儀沒(méi)有任何活物的生命跡象。

忽然，“吱，吱吱~”的警報(bào)聲中傳了出來(lái)，拿著探頭的救援隊(duì)員又反復(fù)在黃角樹(shù)根來(lái)回挪動(dòng)。“有生命跡象，但是又不像是人這么大的動(dòng)物生命反射。”

救援隊(duì)長(zhǎng)很是納悶的說(shuō)道。

“老張，到底怎么回事？”

刑警支隊(duì)長(zhǎng)奇怪的問(wèn)道。

救援隊(duì)長(zhǎng)對(duì)梁支隊(duì)長(zhǎng)一邊說(shuō)又一番解釋。

“也就是說(shuō)探測(cè)到的東西有點(diǎn)說(shuō)不清喲，那是否可以用救援器械來(lái)挖。”