不過(guò),兩個(gè)人在互通心意之后,寧魚(yú)就恢復(fù)從前,大大小小的事情更是要和他說(shuō)。
不僅如此,她眼睛出問(wèn)題之后,和他說(shuō)那些聒噪話越來(lái)越多,越來(lái)越頻繁,就好像為了彌補(bǔ)看不見(jiàn)他的那些空隙一樣,也好像為了緩解她心里所有的不安。
可是,那陣時(shí)間,厲時(shí)雁太忙了。
忙得腳不沾地,也就是那個(gè)時(shí)候出了問(wèn)題,出了莫大的問(wèn)題。
厲時(shí)雁這時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái),從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,寧魚(yú)對(duì)他說(shuō)話,拉著他的手臂說(shuō)話的次數(shù)已經(jīng)越來(lái)越少了。
他那時(shí)候也隱約發(fā)現(xiàn)了不對(duì),可他實(shí)在是沒(méi)辦法把所有的力氣和精神都放在哄她身上,他身上壓著她的未來(lái),壓著她的眼睛。
她是畫家,絕對(duì)不能一輩子看不見(jiàn)。
可這件事兒又能怪誰(shuí)呢??
厲時(shí)雁從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己也會(huì)真的用上這句話來(lái)形容自己和寧魚(yú),他原本是不信的。
至少,他從來(lái)不相信,雙方都有情的話,會(huì)因?yàn)閯e的原因而逼不得已的分開(kāi),所以就更加不信這句話,只覺(jué)得是無(wú)病呻吟,或者是為了自己和他人找借口罷了。
可時(shí)至今日,厲時(shí)雁好像才有一點(diǎn)感受到了一句話的意義。
當(dāng)年的事情,各有難處。
厲時(shí)雁看著楊教授,沉默地?fù)u了搖頭。
他不知道,他或許感受到了寧魚(yú)情緒不對(duì),也感受到了寧魚(yú)不開(kāi)心,可從來(lái)沒(méi)有想過(guò),寧魚(yú)會(huì)直接嚴(yán)重到了心理疾病的程度。
楊教授看著他搖了搖頭,停頓了幾秒之后,放下了自己手中的圍棋棋子,當(dāng)即才恍然大悟道:“原來(lái)是這樣,我倒是想起來(lái)了。確實(shí),你確實(shí)應(yīng)該是不知道小魚(yú)的心理問(wèn)題,你連她耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了都不知道,就更別說(shuō)她差點(diǎn)發(fā)展成雙相情感障礙的事情了。”
話音剛落,厲時(shí)雁當(dāng)時(shí)就已經(jīng)情緒失控地將棋子拍在棋盤上,嗓音也已經(jīng)徹底失控:“什么意思,你說(shuō)她聽(tīng)不見(jiàn)了是什么意思??!!”
楊教授像是一早就想到了厲時(shí)雁會(huì)是這樣的反應(yīng),手里拿著圍棋棋子,看著面前的厲時(shí)雁并不驚訝,反而和他的失控震驚比起來(lái),楊教授就顯得平靜很多了。
楊教授將棋子放下,一本正經(jīng)地看著他:“那當(dāng)然是字面意思。”
“她聽(tīng)不見(jiàn)了?她什么時(shí)候聽(tīng)不見(jiàn)了??她為什么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)啊??”
厲時(shí)雁跌坐在椅子上,看著面前的楊教授,情緒就如同海水一般涌上來(lái),從而勾起那一段記憶。
不對(duì)…
不是那一段記憶。
是那最不會(huì)忘記的一段記憶中,他從未想過(guò)要串起來(lái)的細(xì)節(jié)。
比如,為什么原本對(duì)他熱情又黏糊的寧魚(yú),每次下班要恨不得粘在他身上拉著他說(shuō)話的寧魚(yú),為什么會(huì)逐漸變得冷淡。
為什么會(huì)逐漸變得沉默?
為什么會(huì)直接沉默得將自己一個(gè)人關(guān)在房間里,一言不發(fā)??
和他一個(gè)字都不說(shuō)。