運動場上,林恩和查理茲并排坐在觀眾席上——作為藝術(shù)高中,這里除了體育課基本沒什么人過來。四下無人,兩人又親在了一起。
“我晚上邀請幾個同學(xué)來家里練歌,親愛的你能過來嗎?那首數(shù)星星的歌,我答應(yīng)第一個唱給你聽的。”林恩試圖梅開二度,再次拿出數(shù)星星釣魚。
“我很想來,但媽媽不會同意的,昨天是特別情況她才允許。除非有合理的理由。。。”
什么老媽管這么嚴(yán)啊!什么叫合理呢?有了!
“明天是周末,你帶我逛逛曼哈頓怎么樣?你知道我才剛搬來,需要一個向?qū)А!?/p>
“好主意,我們可以去林肯中心逛逛。”
下午第一節(jié)課是林恩決定要惡補的西方音樂史,強迫自己聽了二十分鐘,確認自己對文藝復(fù)興時期宗教音樂改革完全提不起興趣,果斷從后門開溜。
藝術(shù)學(xué)校的課堂紀(jì)律還是很好的,上課時間的走廊里空無一人,慢慢溜達到樂器教室。
“hey,瑞安,馬庫斯去哪了?”掃了一圈卻沒看到馬庫斯,林恩小聲問著瑞安。
瑞安用口型說著“廁所”,他不敢說話,因為老師正和學(xué)生吵架呢!
“你說莫扎特不會做什么?”滿頭白發(fā)的小提琴老師正在和一個刺頭學(xué)生對線。
“莫扎特如果在現(xiàn)代也不會再拉弓了。”和他爭吵的是一個滿頭卷發(fā)的白人男孩。
“那他做什么?”
“他會把鍵盤接上擴大器,這樣的他的指尖會直接流瀉出四重奏和交響樂。”
“誰會演奏這種科幻交響樂?”樂器老師很不屑。
“莫扎特就會!他會錄好音再混音,他不會制造那種老舊的噪音。”
“噪音?”
“他會聽電子音樂,他會用更模糊的弦樂和管樂,加上電腦化的巴松管。”
“一個人不等于交響樂團!”老頭已經(jīng)在爆發(fā)的邊緣了。
“誰需要交響樂團呢?只要有一個鍵盤、一部擴大器、和足夠的電力就能搞定。
你根本不需要其他人!”
“那不是音樂,馬泰利,那是自慰。”老頭嘆了口氣,感覺這孩子已經(jīng)沒救了。
林恩聽得眼睛發(fā)亮,這孩子好像是個人才啊,一個人就能搞定交響樂團這個主意他可太喜歡了,簡直就是天選打工人。暗暗記下馬泰利這個名字,待會讓馬庫斯出馬給忽悠過來。