第5章 目標(biāo)很重要（第1頁(yè)）

鄧文歌確定自己調(diào)到默多克身邊做助理后，香江的一切她都直接委托了律師把一些貴重財(cái)物直接打包運(yùn)到紐約。

就近把鄧風(fēng)羽安排到了Louis

pasteur

middle

School

67簡(jiǎn)稱mS67（路易斯巴斯德中學(xué)）就讀六年級(jí)。

【相當(dāng)于初一，紐約初中學(xué)制6-8年級(jí)，學(xué)制3年。】

這間學(xué)校里有很多各種膚色的同學(xué)，而且很多剛剛來(lái)到紐約的適齡兒童都選擇來(lái)這間學(xué)校入學(xué)。

這也是鄧文歌千挑萬(wàn)選才選中的學(xué)校。

她在美利堅(jiān)學(xué)習(xí)過(guò)，深知這里的歧視有多嚴(yán)重，她自己吃過(guò)的苦自然不會(huì)希望自己的侄子再吃一遍。

在入學(xué)的前一天。

鄧文歌一邊吃著晚餐，一邊和鄧風(fēng)羽聊天。

“風(fēng)羽，我很清楚國(guó)內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量，我也看過(guò)你的學(xué)習(xí)成績(jī)，以你的能力上9年級(jí)是沒(méi)有問(wèn)題的。只是你的英語(yǔ)基礎(chǔ)基本等于零，后續(xù)我會(huì)安排老師教導(dǎo)你學(xué)習(xí)。等你什么時(shí)候能熟練讀寫(xiě)我再申請(qǐng)升級(jí)考試。”

鄧文歌看著他認(rèn)真的說(shuō)道。

“現(xiàn)在的問(wèn)題在于你以后的希望做什么···風(fēng)羽，你要記住，目標(biāo)很重要！”

鄧風(fēng)羽沒(méi)有第一時(shí)間回答，甚至停下了吃飯的動(dòng)作，靜靜的思考著。

鄧文歌也沒(méi)有催促，慢條斯理的吃著蔬菜，慢慢等著他的回答。

甚至對(duì)他能沉下心來(lái)思考覺(jué)得非常的滿意。

當(dāng)鄧風(fēng)羽安靜下來(lái)陷入沉思的時(shí)候，他的腦海中再次響起一段旋律。

一道空靈的女音在他的腦海中輕聲吟唱著，就像祈禱文，配合豎琴聲和吉他，為其加上清脆的節(jié)奏。

女聲輕靈悠遠(yuǎn)，男聲溫柔細(xì)膩。

合在一起令整首曲子充滿著美好，神秘，空靈的特色。

讓本在思考中的鄧風(fēng)羽陷入了進(jìn)去，手上無(wú)意識(shí)的有節(jié)奏的敲動(dòng)著桌面。

鄧文歌看到他的動(dòng)作，察覺(jué)到他走神之后，只是雙眉微皺，并沒(méi)有第一時(shí)間生氣打斷，反而是靜下心看著他，靜靜的聽(tīng)著他的敲擊的節(jié)奏。

慢慢的也陷入的進(jìn)這段簡(jiǎn)陋的節(jié)奏。

鄧文歌在回香江工作的之前，曾經(jīng)在耶魯大學(xué)進(jìn)修過(guò)兩年，這兩年她雖然學(xué)的是mbA，但是也讓她的智商、情商、見(jiàn)識(shí)，有了質(zhì)的飛躍。

她雖然不懂音樂(lè)，但是好聽(tīng)還是不好聽(tīng)她還是能分辨的！

終于鄧風(fēng)羽停下了手上的動(dòng)作，人也漸漸回神。

“姑姑，對(duì)不起，我一陷入沉思的時(shí)候，腦袋里總會(huì)出現(xiàn)一些音樂(lè)和一些有情節(jié)的畫(huà)面···”

鄧文歌聞言雙眸頓時(shí)亮起，追問(wèn)道。

“你以前也會(huì)這樣嗎？”