第214章 計劃開算數班和學堂（第1頁）

陳夢瑤坐在馬車上，手中緊握著手機，她迅速在微信中給藝術館的幾位員工發送了消息，通知他們稍后在院子里集合，因為她有一些重要的事情需要了解和討論。這些員工們收到消息后，紛紛快速回復并立刻著手準備前往院子集合。

大約過了半個時辰后，陳夢瑤抵達了錦麟庭。此時，所有的員工都已經在院子里整齊地站好了隊伍等待她的來臨。陳夢瑤緩緩下了馬車，她首先向一位經驗豐富的老員工詢問昨天幾位新入職同事學習使用各種專業設備的情況如何。那位老員工微笑著回答：“他們都表現得非常出色，每個人都很用心去學，而且已經掌握了基本操作。”聽到這樣的反饋，陳夢瑤感到十分欣慰。

緊接著，陳夢瑤轉向那幾位新人問道：“你們對哪類設備或領域更感興趣呢？”其中一位年輕人迫不及待地說：“我對攝影特別有熱情！”另一位則表示：“音響系統對我來說充滿了吸引力。”還有人提到燈光設計讓自己眼前一亮；甚至也有人希望能加入負責布置場景道具的小組中去。陳夢瑤耐心聽取了每個人的想法，并且仔細記下了他們的姓名以及偏好。隨后，她找到了之前提到的那些資深員工，根據新人們的興趣將他們分配到合適的部門當中，并囑咐雙方要相互支持、共同進步。“我們的團隊正在不斷發展壯大，”陳夢瑤鼓勵道，“未來還會有更多新鮮血液注入進來。希望大家能夠珍惜現在的機會好好學習，將來成為能夠幫助指導后來者的專家。”

聽完這番話之后，在場的所有人臉上都露出了堅定而又興奮的表情，紛紛表示一定會全力以赴完成好自己的任務。最后，陳夢瑤再次提醒大家如果有生活上的困難或者需求可以隨時聯系她尋求幫助。說完這些話后她才帶著隨行的丫鬟們離開了錦麟庭，踏上了返回王府的道路。

坐在顛簸前行的馬車里，她手指飛快地在手機屏幕上敲擊著，將自己心中那個大膽的想法通過微信傳遞給了遠在皇宮中的明圣帝以及諸位大臣們。她詳細闡述道：“我打算開辦一個專門的學習班，教授所有大臣們認識神奇的阿拉伯數字以及全新的算賬方式。等大家都熟練掌握之后，我們就能夠向更廣泛的范圍進行推廣！”她堅信這種數字和新型算賬方法將會極大地提高工作效率，幫助眾人節省大量寶貴的時間。末了，她還不忘詢問每一位大臣對此是否感興趣，如果大家愿意學習，那么她會盡快尋覓一處合適的地方建造學堂，并派遣她精心打造的算賬機器人——睿析前去授課。

消息一經發出，便迅速傳遍了朝廷上下。所有大臣們在閱讀完這條信息后，紛紛表現出濃厚的學習興趣，表示愿意積極參與其中。而就在此時，她又趁熱打鐵，與明圣帝展開了一對一的私聊。她誠懇地說道：“父皇，今日您所說的那一番話語深深觸動了我，讓我萌生了另一個念頭。我希望能夠協助您在京城開設一家鄉村學堂，專門教導那些目不識丁的百姓認字和一些簡單的算術知識。至于其他地區嘛，可以由您另行指派人員負責開設類似的學堂。”

當明圣帝收到這條私信時，臉上不禁露出欣喜之色。他立刻回復道：“瑤兒此計甚妙！朕定當全力支持于你。不僅如此，朕還會責令戶部撥出專款用于此項事宜，并親自為你尋找適宜的建校之地。待到晚些時候，你不妨將學堂的設計圖紙發送給朕，由朕來統籌安排后續的裝修工作。”得到皇帝如此明確且有力的支持，她心中滿是歡喜與感激，對于即將開展的這兩項重要事務更是充滿了信心與期待。

陳夢瑤迅速回到了王府，她的步伐中透露出一股急切與堅定。一進房間，她就迫不及待地鋪開紙張，開始設計算賬班和學堂的圖紙。她的心中早已有了一個明確的藍圖，那是一片充滿希望與知識的土地，是她想要為百姓和農民們帶來的光明未來。

在廣袤無垠、繁華熱鬧的東陵國京城這方土地之上，陳夢瑤心中所暢想的算賬班宛如一顆璀璨的明珠，即將綻放出耀眼的光芒。這里將會成為一座洋溢著無限活力與激情的知識殿堂，吸引著眾多莘莘學子前來探索求知之路。

陳夢瑤精心勾勒著這個算賬班的每一寸空間，力求做到盡善盡美。首先映入眼簾的便是那一間間寬敞而又明亮的教室，陽光透過明凈的窗戶灑落在課桌椅上，仿佛為它們披上了一層金色的紗衣。教室內布置簡潔大方，但卻不失溫馨之感，黑板、投影儀等現代化教學設備一應俱全，為教師授課和學生學習提供了極大的便利。

與教室相鄰的則是一片實用的實踐區域，這里擺放著各式各樣的算盤、賬本以及模擬交易道具等。學生們可以在這里親自動手操作，通過實際演練來鞏固所學的理論知識，提升自己的算賬能力。

除此之外，陳夢瑤還獨具匠心地打造了一個開放式的圖書館。書架上琳瑯滿目的書籍整齊排列，涵蓋了經濟、數學、歷史、文學等多個領域。學生們可以自由自在地穿梭于書海之間，挑選自己感興趣的讀物，盡情汲取知識的養分，不斷拓寬自身的知識視野。

不僅如此，為了保障高質量的教學水平，陳夢瑤更是不遺余力地計劃引入一系列先進的教學設備和創新的教學方法。例如，利用多媒體技術制作生動形象的教學課件，讓原本枯燥乏味的算賬知識變得妙趣橫生；開展小組合作學習活動，培養學生們的團隊協作精神和溝通交流能力等等。這些舉措無疑會使得學生們能夠在輕松愉悅的氛圍中快樂地學習成長。

沒過多久，一幅詳盡細致的草圖便在陳夢瑤的筆下應運而生。值得一提的是，除了上述那些常規設施之外，她還別出心裁地在算賬班里設置了廚房、飯廳以及專門供學生住宿的房間。這樣一來，對于那些家離得較遠的農民朋友們而言，就無需再為往返奔波而煩惱，可以安心地住在學校里專心求學。而且每個房間內都配備有獨立的衛生間和浴室，旨在為學生們的日常生活提供最大程度的便捷與舒適。

陳夢瑤決定要在尋找一塊合適的土地，建設起一個充滿希望和智慧光芒的學堂。這個學堂不僅僅是一個簡單的建筑物，更是承載著無數夢想和未來的搖籃。她的目標是讓這片土地上的每一個人，無論貧富貴賤，都能沐浴在知識與文化的燦爛陽光之下，從而開啟他們通往更美好生活的大門。

深知教育是改變命運的關鍵所在，陳夢瑤堅定地認為，只有通過普及識字與基本算數能力，才能從根本上提升人們的生活質量以及社會的整體素質。因此，對于那些長期處于經濟困境中的普通百姓來說，她的課程將是完全免費開放的；同樣地，對于辛勤耕作卻缺乏教育資源支持的農民朋友而言，這里也將成為他們獲取新知、增長見識的理想場所。這樣的舉動無疑體現了她對社會公平正義價值觀念的深刻理解及實踐。

然而，理想雖美，現實卻往往充滿挑戰。陳夢瑤清楚地認識到，單憑個人力量很難支撐起這樣一個長期而龐大的項目。因此，在她的規劃中，未來當有更多富裕階層如商人或大家族成員加入學習行列時，尤其是當他們需要掌握更加先進復雜的賬務管理技巧時，她將適當收取一定數額的教學費用。

為了盡可能減少誤解甚至不滿情緒的產生，陳夢瑤提前做好了充分準備。她打算在學校正式開業之前張貼一份詳盡清晰的公告，其中不僅包含了關于為何選擇對特定群體實行免費政策的原因說明，還包括了將來如何調整收費標準以適應不同需求的具體方案。通過這種方式，希望能夠贏得社會各界的理解和支持，并鼓勵大家積極參與到這項意義非凡的事業當中來，共同努力創造一個更加光明燦爛的明天。

在教學計劃上，陳夢瑤也有著深思熟慮的安排。她認為，首先要先把大臣們教會了新式的算數方法，再由他們去傳授給百姓們。這樣不僅能確保教學質量，還能形成一種良好的示范效應。同時，她也強調百姓們要先學會識字，再學習算數，這是基于她對教育規律的深刻把握。如果他們還想學其他東西，她也非常歡迎他們提出意見，到時她會再找人來教。

對于教識字這一重要環節，陳夢瑤更是慎之又慎。她需要去尋找一個既有學問又不拘泥于傳統教學方法的教書先生來擔任這一重任。這樣的先生不僅能夠傳授知識，更能夠激發學生們的學習興趣和創造力。于是，她把開學堂的事情通過微信告訴了其他幾位王爺以及大臣們，請求他們幫忙尋找幾個符合要求的教書先生。她的請求得到了所有人的積極響應和支持，大家都表示會盡自己最大的努力去尋找合適的人選。

陳夢瑤的計劃得到了幾個王爺和大臣們的廣泛支持，這讓她感到無比欣慰。她深知，要想讓這個夢想成真，單靠個人的力量是遠遠不夠的，需要更多有志之士的加入和支持。陳夢瑤將設計好的圖紙仔細收好，心中充滿了期待。她相信，只要大家齊心協力，這個夢想一定能夠實現。

在處理完日常瑣事之后，天色已晚，夕陽的余暉透過窗簾灑在房間的每一個角落。丫鬟們依舊細心地將飯菜送到了她的房間。她坐在窗前的小桌旁，一邊享受著美味佳肴，一邊思考著如何讓這個世界變得更加美好。突然間，一個靈感如閃電般劃過她的腦海——她想到了自己的姐妹們，她們不僅聰明伶俐，而且心地善良，如果能夠邀請她們一起參與到教育事業中來，專門為那些沒有機會接受教育的女子提供學習的機會，那該有多好啊！

想到這里，她立刻拿起手機，給幾位親密無間的好姐妹發送了微信消息，分享自己的想法。同時，她也不忘通知其他大臣家的女兒們，邀請他們在次日前往景王府共商大計。她希望通過這種方式，能夠匯聚更多人的力量，共同推動女子教育的進步與發展。消息發出后不久，便收到了大家熱烈響應的信息，所有人都表示愿意加入這項意義非凡的事業當中。

隨后，她又著手繪制了一份詳細的計劃書，內容涵蓋了女子學校的初步構想、課程設置以及未來發展的方向等內容。這份圖紙不僅是一份簡單的設計方案，更是承載了無數女性對未來美好生活的憧憬與期待。為了獲得更廣泛的支持與認可，她還特意發了微信向明圣帝及其他大臣們介紹了這一計劃，并詳細闡述了其背后深遠的意義所在：希望通過普及基礎教育，幫助更多貧困家庭中的女孩兒擺脫傳統觀念束縛，掌握基本讀寫能力及生活技能，從而真正實現自我價值和個人成長。

聽完她的講述后，在場所有人無不為之動容。他們紛紛表示贊同和支持這位勇敢女子的偉大夢想，并承諾將在各自領域內給予最大力度的幫助與配合。尤其是明圣帝本人，更是直接在大臣們的群里宣布將調動戶部資源全力支持該項目的實施。這一刻，整個朝廷上下似乎都被一種前所未有的正能量所包圍，大家齊心協力，只為創造一個更加公平公正的社會環境而努力奮斗著。